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Mostrando 1 - 20 Resultados de 29 Para buscar 'Comprensión de sí del maestro;', tiempo de consulta: 0.08s Limitar resultados
  • 1
    Políticas para la formación de maestros en Colombia : un breve recorrido siglos XIX y XX.
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...maestros...”
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  • 2
    Políticas para la formación de maestros en Colombia : un breve recorrido siglos XIX y XX.
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...maestros...”
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  • 3
    Políticas para la formación de maestros en Colombia : un breve recorrido siglos XIX y XX.
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...maestros...”
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  • 4
    Lenguaje e identidad en los adolescentes de hoy
    Autores Velásquez Pérez, Argiro
    Publicado 2007-01-10
    Palabra clave: “...Análisis del discurso...”
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  • 5
    Formación inicial docente en México: hacia una caracterización del conocimiento matemático inclusivo
    Palabra clave: “...educación inclusiva., educación especial., estructura del conocimiento...”
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  • 6
    La formación: una apuesta por las pedagogías del encuentro
    Descripción: “... Pedagogías del Encuentro, los cuales fueron permeados por la teoría y las metodologías de los estudios...”
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  • 7
    La formación: una apuesta por las pedagogías del encuentro
    Descripción: “... Pedagogías del Encuentro, los cuales fueron permeados por la teoría y las metodologías de los estudios...”
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  • 8
    La formación: una apuesta por las pedagogías del encuentro
    Descripción: “... Pedagogías del Encuentro, los cuales fueron permeados por la teoría y las metodologías de los estudios...”
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  • 9
    Un relato de vida para comprender el devenir histórico de la educación física en Colombia
    Autores Cortés Murillo, Jhon Carlos
    Publicado 2023-07-27
    Palabra clave: “...Historia de la educación...”
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  • 10
    Esporas de inclusión
    Autores Ocampo González, Aldo
    Publicado 2020-05-30
    Palabra clave: “...ángulos de visión...”
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  • 11
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Palabra clave: “...evaluación de los aprendizajes...”
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  • 12
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Palabra clave: “...evaluación de los aprendizajes...”
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  • 13
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Palabra clave: “...evaluación de los aprendizajes...”
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  • 14
    MOVERSE ES UN CUENTO, INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.
    Palabra clave: “...practicas de enseñanza...”
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  • 15
    Sentido que dan docentes y estudiantes a la investigación en los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... papel que juega la investigación en la formación de maestros, para ayudar en la comprensión de...”
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  • 16
    Sentido que dan docentes y estudiantes a la investigación en los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... papel que juega la investigación en la formación de maestros, para ayudar en la comprensión de...”
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  • 17
    Sentido que dan docentes y estudiantes a la investigación en los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... papel que juega la investigación en la formación de maestros, para ayudar en la comprensión de...”
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  • 18
    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Descripción: “... estrategia didáctica que se basa en las problemáticas de comprensión e interpretación lectora. Para lo...”
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  • 19
    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Descripción: “... estrategia didáctica que se basa en las problemáticas de comprensión e interpretación lectora. Para lo...”
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  • 20
    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Descripción: “... estrategia didáctica que se basa en las problemáticas de comprensión e interpretación lectora. Para lo...”
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